Заключение
Цель моей работы состояла в рассмотрении инфраструктурного комплекса Ставропольского края. Для достижения данной цели я поставила перед собой задачи, в которых раскрыла по порядку значение сферы обслуживания и коммуникационной системы. Мною была освещена работа всех структур, входящих в комплекс:
1) коммуникационной системы (транспорт, связь);
2) сферы обслуживания (торговля и общественное питание; бытовое обслуживание; система ЖКХ; культура и искусство; наука и образование; здравоохранение и физкультура; социальное обеспечение; финансово-кредитная сфера; государственное управление, оборона и охрана правопорядка)
В реферате раскрыты основные достижения и проблемы в каждой из отраслей инфраструктурного комплекса, на основании которых можно сделать вывод, что данная отрасль находится в постоянном движении, весьма мобильна и постепенно улучшает своё развитие.
В заключение своей работы хочется пожелать ответственным лицам и всем работникам краевого инфраструктурного комплекса дальнейших успехов в работе, расширять и приумножать достижения.
Материалы по географии:
Изменение численности населения
Численность населения Приморского края по данным Госкомстата России на 1 января 2012 года составляет 1 950 483 жителей, в том числе городское население — 1 488 666 человек (76,32 %).[1] Плотность населения — 11,8 чел./км². По данным Всероссийской переписи населения, проведенной по состо ...
Украина в геополитических планах США и Запада
Украина – государство, расположенное в восточной части Европы. Территория – 603,7 тыс. кв. км. Граничит: на севере – с Белоруссией, на северо-востоке и востоке – с Российской Федерацией, на северо-западе – с Польшей, на западе – со Словакией, на юго-западе – с Молдавией, Венгрией и Румынией, на мор ...
Образование
Всеобщее обязательное обучение в Венгрии начинается с 6 лет и осуществляется в течение 8 лет в начальных школах. Среднее образование можно получить в профильных училищах, техникумах или гимназиях (большинство из них являются государственными, но много и церковных, тогда как частных очень мало).[4] ...